為給大學(xué)生提供一個(gè)展示的平臺(tái)，培養(yǎng)大學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)大學(xué)生崗位成才，新鄉(xiāng)巴山航空材料有限公司人力資源部組織召開了2014年新進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)改善發(fā)布會(huì)，新鄉(xiāng)巴山航空材料有限公司領(lǐng)導(dǎo)陳書記及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。

 
　　發(fā)布會(huì)采取分組PK的形式進(jìn)行，每個(gè)大學(xué)生發(fā)布結(jié)束后由參會(huì)人員分組對(duì)改善的可行性進(jìn)行討論，能提出更好方案的對(duì)小組給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。參會(huì)人員積極踴躍發(fā)言，“我有一個(gè)建議……”“我提一個(gè)問(wèn)題……”、“再加一個(gè)報(bào)警裝置會(huì)更好”等等，思想火花的碰撞，激烈的討論，將發(fā)布會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛一次次推向高潮。計(jì)劃兩個(gè)小時(shí)的發(fā)布會(huì)延長(zhǎng)至三個(gè)半小時(shí)，但大家仍然意猶未盡……
 
　　評(píng)委從改善是否切合實(shí)際，改善思路是否清晰、改善效果如何、改善人發(fā)布講解情況等各方面對(duì)每個(gè)改善進(jìn)行評(píng)分，共評(píng)出5個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)改善項(xiàng)目，并對(duì)大學(xué)生和導(dǎo)師實(shí)行同獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)習(xí)改善，人力資源部梁部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，優(yōu)秀不代表最好，大家不能就此止步，要思考是否還有改善的空間，要盡力做到更好。
 
　　公司領(lǐng)導(dǎo)陳書記對(duì)大學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定，并從改善意識(shí)和改善形式兩方面對(duì)新進(jìn)大學(xué)生提出了要求和期望：作為一個(gè)新人，在工作中要有問(wèn)題意識(shí)，多思考，多想辦法，大膽去做，每一個(gè)改善不論從效率還是品質(zhì)，都能給企業(yè)帶來(lái)收益，發(fā)布會(huì)只是一個(gè)開始，改善要延續(xù)下去，并要求成本管理部對(duì)改善一項(xiàng)項(xiàng)跟蹤和落實(shí)。
 
　　通過(guò)本次學(xué)習(xí)改善發(fā)布實(shí)現(xiàn)了成果共享，鍛煉了大學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)頭腦風(fēng)暴、討論交流使大學(xué)生得到了啟發(fā)，學(xué)到了知識(shí)，在改善中體現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值。